法規內容：

一、本要點依國民教育法第八條之三第二項訂定之。


二、本要點所用名詞之定義如下：
（一）教科書：係指依教育部發布九年一貫課程綱要所編輯及審定通過學
      生課本。
（二）免費借用教科圖書：指由縣市政府編列預算購買之教科圖書，依據
      一定計算基準數量配置至各校，由學校免費借用於學生；其範圍為
      綜合活動、藝術與人文領域及健康與體育領域。
（三）免費交換教科圖書：指各校可免費提供予他校使用之教科圖書；其
      範圍為各年級、領域、版本之教科圖書。
（四）全縣教科書交換中心網站：指宜蘭縣政府（以下簡稱本府）於網路
      上所設立之教科書管理單位，提供各校於網站中搜尋其他學校可供
      申請免費交換各領域教科書。


三、為辦理全縣教科圖書借用及交換等相關事宜，本府得成立「全縣教科
    圖書管理中心」，負責下列事項：
（一）全縣免費借用教科圖書之調查、統計、採購、分發等相關事宜。
（二）「全縣教科圖書交換中心網站」之規劃、設計、教育訓練、說明、
      維護等相關事宜。


四、學校應成立教科圖書管理單位，專人負責教科書保管、回收、整理、
    發放、統計及上網登錄等工作；各校得依實際需要自行訂定教科圖書
    管理辦法。
    前項所指上網登錄，指至「全縣教科書交換中心網站」登錄，並可免
    費交換他校之教科圖書種類及數量。


五、免費借用教科書相關措施：
（一）本府將免費借用教科圖書分發至各校後，各校運用該類圖書，以共
      用教科圖書方式為原則。學期開始前，將教科圖書配送予各授課教
      師，教師於學生上課時發放使用，用畢即歸還。
（二）前項所指共用教科圖書，各校分發之數量計算基準為：40 （套）
      ×該領域授課教師數；情況特殊之學校，教科圖書採購得視實際情
      況予以增減。
（三）各校辦理免費借用教科圖書之管理方式：
      1.教科書之借用應以學期為單位。各授課教師應於各學期休業當日
        前，將免費借用予學生之教科圖書回收整理，檢視損毀情況，不
        適合再次使用之教科圖書，得予以淘汰，並將教科圖書損毀之情
        況回報各校教科圖書管理單位。
      2.各校教科書管理單位，應依規定時限，彙整呈報各校增補教科圖
        書種類數量予「全縣教科圖書管理中心」，以辦理全縣增補教科
        圖書作業。
（四）教科圖書存放方式：
      1.各校除有特殊需求外（如放置各類專科教室等），應儘量將每學
        期末回收之教科圖書統一存放於學校特定地點。
      2.教科圖書存放應分年級、版本、領域放置，便於清點、取用、儲
        存，為掌握儲存數量，應登記儲存本數，以掌握使用效益。
（五）教科圖書增補方式：新學期之開始，學校可申請增補下一學期教科
      書，其數量為原領域教科書需求數量之 33 ﹪，多餘部分由學校自
      行負擔。
（六）學校得訂定學生借用教科書使用規定，為避免學生蓄意損毀教科圖
      書，亦得訂定賠償要點，並應教導學生珍惜資源、愛惜公務美德。
（七）學校應向學生加強宣導教科書回收制度，教師應教導學生如何製作
      上課筆記，並鼓勵學生將學習重點記錄於筆記本上；教師於授課中
      如需學生實作、習寫者，可視學生之學習程度，自行編製、複印學
      習單實施。


六、免費交換教科書相關措施：
（一）教科書交換依據及方式：
      1.各校應於每學期開始一週內，將各領域各版本回收、備用之教科
        圖書數量，登錄於教科書交換中心網站，供各校查詢。並應於數
        量有所變更時，隨時上網更新庫存數量，便於各校交換使用。
      2.各校如教師於各學習領域階段之開始更換版本、學生遺失教科書
        、轉學等因素，需要其他版本之教科圖書時，可上教科書交換中
        心網站查詢，並逕向可提供之對象學校接洽領用。
（二）可供交換教科書存放方式：
      1.學校應將可供交換之回收及備用教科圖書，依年級、版本、領域
        分類整理，統一存放於學校特定地點。
      2.為掌握儲存數量，各校應設簿登記儲存本數，並與教科書交換中
        心網站上登錄數量做比對，以掌握使用效益。
      3.各校登錄數量時，應留意教科圖書審定有效期限。


七、本要點奉縣長核定後實施，修正時亦同。