法規內容：
一、依據：特殊教育法第二十四條及宜蘭縣特教資源中心暨國民中小學身
心障礙特殊教育班員額調整方案實施要點訂定之。
二、目的：為協助宜蘭縣（以下簡稱本縣）就讀國民中小學暨學前特教班
及普通班之身心障礙學生，提供相關支持服務，以提升特殊教育實施
之成效。
三、協助對象：就讀本縣國民中小學暨學前特教班及普通班之身心障礙學
生。
四、申請條件：
（一）經本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔會）超
額安置於國民中小學、學前特教班之身心障礙學生，需要增加額外
人力支援的特教班級。
（二）鑑輔會鑑定安置於普通班就讀之身心障礙學生，經資源班與普通班
教師合作輔導後，其障礙狀況仍嚴重影響其學習或班級教學活動者
。
（三）特教班重度、極重度之身心障礙學生超過設班基本人數，學校教師
人力無法提供妥善照顧者。
五、各校送件申請時間：
（一）依全年經費補助時程主要分為兩期如下：
1.服務需求為當年度九至十二月者：學校於五月十五日至三十日向
鑑輔會提出申請。
2.服務需求為下年度一到六月者：學校於當年度十一月十五日至三
十日向鑑輔會提出申請。
（二）各校應於規定時程內送件申請，以利作業；但學期中發現新個案，
仍可檢具相關證明文件向鑑輔會提出申請。
六、申請時應檢附之資料：
（一）宜蘭縣各國中、小申請臨時教師助理員學生資料表（附件一）。
（二）宜蘭縣各國中、小申請臨時教師助理員學生資料總表（附件二）。
七、需求評估：
（一）評估時間：本縣鑑輔會定期評估於每年六月一日至六月三十日及十
二月一日至十五日辦理，其他特殊臨時個案則採機動評估。
（二）評估方式：由鑑輔會視個案需求邀請相關專業人員到校評估。
八、審查會議：
（一）由特教課長擔任審查會議召集人。
（二）於每年七月及十二月召開定期審查會議，並於審查結果陳奉首長核
定後，函知各校辦理。
（三）學期中特殊臨時個案申請，得依實際狀況由本府召開臨時審查會議
處理之。
九、審查委員：由特教課長、特教中心主任，專業團隊、鑑輔會、特教輔
導團及家長團體代表擔任之。
十、審核標準：
（一）超額安置特殊需求學生於自足式特教班者，主管單位應適時主動核
給協助人力者。
（二）安置普通班之嚴重情障及自閉症兒童，且暫時無法融入普通班課程
，嚴重影響班級秩序及學習者。
（三）安置普通班之重度、極重度肢體障礙兒童，行動能力急需協助照護
者。
（四）安置普通班或自足式特教班之身體病弱或頑性癲癇兒童，經評估急
需協助照護者。
十一、經費補助及運用方式：
（一）宜蘭縣政府（以下簡稱本府）對各校總補助金額分為實質薪資與
彈性外加兩類，說明如下：
1.實質薪資：限定用於臨時教師助理員薪資，以時計薪，每小時
九十五元，勞健保或勞退費用採外加方式補助。各校應為是類
人員登錄所得。
2.彈性外加：得視各校實際聘用之臨時教師助理員需求，用於支
付勞保、健保或勞退費用，如賸餘可勻用至臨時教師助理員薪
資。
3.實質薪資原則上由本府全額補助，彈性外加則酌情部分補助；
惟本府得視實際財源狀況調整兩時數之補助比例。
（二）每名臨時教師助理員每日最多以服務八小時計，國小每週最高三
十六小時、國中及特教資源中心每週最高四十小時。
（三）惟臨時教師助理員若因支援本府或校方辦理之活動，在本府總補
助金額不變原則下，得不受上款每週時數限制，由學校自行斟酌
調整。
（四）上述補助經費由本府召開審查會議視個案實際需求及經費預算額
度核定之。
十二、經費來源：由本府編列年度預算支應之。
十三、臨時教師助理員之職責：
（一）學生生活輔導與行為問題處理。
（二）協助教師教學、評量。
（三）學生家長聯繫等事宜。
（四）隨車照護。
十四、其他
（一）臨時教師助理員應專用於特殊需求學生之教學與輔導，嚴禁調用
處理學校行政工作，惟本府特殊教育資源中心僱用臨時教師助理
員不在此限。
（二）申請個案如因安置不當，以致影響學習，學校應先辦理重新鑑定
安置後再議。
（三）臨時教師助理員屬臨時性短期工作性質，不適用行政院暨所屬機
關約僱人員雇用辦法及約僱人員比照分類職位公務人員俸點支給
報酬標準表之相關規定。（例如：無年終獎金）
十五、本要點如有未規定事項，悉依現行其它相關法令規定辦理。
十六、本要點奉縣長核定後實施，修正時亦同。