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一、為利本縣各級學校依據特殊教育法施行細則第十八條第一項第十款，
辦理身心障礙學生（以下簡稱學生）轉銜服務時有所參據，特訂定本
要點。
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二、本要點所稱轉銜服務分下列各階段：
（一）未就學進入學前教育場所；
（二）學前教育單位進入國民小學；
（三）國民小學進入國民中學；
（四）國民中學升學高中（職）或五專等。
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三、轉銜服務實施如下：
（一）各校（單位）透過本縣通報流程轉介個案，由本縣鑑輔會彙整資料
，並於安置前邀請原轉介學校（單位）、安置學校及相關人員召開
轉銜會議。
（二）原轉介學校（單位）應於學生安置確定後，將轉銜服務資料移送安
置學校。
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四、轉銜服務資料內容應包含學生基本資料、目前能力分析、學生學習紀
錄摘要、評量資料、學生與家庭輔導紀錄、專業服務紀錄及未來安置
輔導建議方案等項。
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五、轉銜後未就學之追蹤輔導，分下列二階段：
（一）學前及國民教育階段之安置學校（單位）應於開學後二週內對已安
置而未就學學生，造冊通報教育單位及社政單位，相互協調配合追
蹤輔導六個月。
（二）學生由國民中學升學高中（職）、五專之轉銜，原國民中學應於安
置或錄取確定後，將學生轉銜服務資料移送就讀高中（職）、五專
；若學生不再升學，應依其實際需要將資料轉銜至社政、勞政或相
關單位，並追蹤輔導六個月。
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六、學前暨國民教育階段身心障礙學生轉銜服務實施流程如附表。
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七、本要點奉縣長核定後實施，修正時亦同。
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