法規內容：

第 1 條
本辦法依特殊教育法第十一條第三項及第四十條第三項規定訂定之。

第 2 條
本辦法適用對象為未安置於特殊教育班，且具有特殊需求身分之學生。

第 3 條
本辦法所定特殊教育方案，包括身心障礙學生特殊教育方案及資賦優異學生多元資優教育方案。

第 4 條
學校應依據特殊需求學生之能力及需求，結合校內人力、學術機構、社區、衛生醫療、社會福利及志工等資源，擬具特殊教育方案，經校內特殊教育推行委員會審議通過，送本府申請。
第 5 條
特殊教育方案應載明下列事項：
一、依據。
二、目的。
三、實施對象及其特殊教育與專業服務需求評估說明。
四、辦理方式及內容，包括課程、教學、輔導及服務內容。
五、師資、人力資源及行政資源。
六、空間及環境規劃。
七、辦理期程。
八、經費概算及來源。
九、預期效益。

第 6 條
學校應於每學年第一學期開學後二個月內，檢具特殊教育方案向本府申請。
本府受理前項申請後，得組成審查小組審查，審查結果以書面通知學校依本府審查通過之特殊教育方案內容執行。

第 7 條
學校於辦理特殊教育方案期間，應設專屬之服務空間，並指派教師專責辦理及聯繫校內、外與特殊教育方案有關之各項事務。
學校應就執行特殊教育方案教師之需要，提供行政、教學、輔導及評量之支援服務。

第 8 條
本府依年度經費編列情形，補助特殊教育方案授課人員鐘點費、專家學者出席費、教材費、印刷費等。

第 9 條
學校應於特殊教育方案結束後，召開特殊教育推行委員會會議檢討其成效，並完成執行成果報告，報本府備查。

第 10 條
本府就學校辦理特殊教育方案之行政效能、經費運用、課程教學等事項，得派員訪視。如有缺失者，本府應通知限期改善；改善結果納為下次訪視項目。
依前項訪視結果，對辦理成效優良之學校給予獎勵。

第 11 條
本辦法自發布日施行。