本準則依國民教育法第四條之一第一項及公立國民小學及國民中學
合併或停辦準則第十條規定訂定之。本準則未規定者，適用公立國
民小學及國民中學合併或停辦準則之規定。

本準則用詞，定義如下：
一、合併：指宜蘭縣(以下簡稱本縣)所屬公立國民小學或國民中學
   （以下簡稱學校）併入其他學校，改制成該學校之分校、分班
    或學部，不再具有單獨法定地位，仍繼續在原校址進行教學活
    動之行為。
二、停辦：指學校停止辦理國民教育，不再進行教學活動之行為，
    原學校組織編制裁撤(併)；分校、分班、學部停止教學活動者
    ，亦同。
三、分校：指學校因教學實際需要，在同一學區內之其他地點，設
    置隸屬於本校，由若干班級所組成，得置主任一人，並得設行
    政分支單位之教學單位。
四、分班：指學校因教學實際需要，在同一學區內之其他地點，設
    置隸屬於本校，並得配置教師若干人之教學單位。
五、學部：指高級中等以下學校附設之國民中學部、國民小學部。
六、轉型：指學校為改變校務經營現況所進行各項策略。

宜蘭縣政府(以下簡稱本府)規劃辦理學校之合併、停辦或轉型，應
符合下列目的：
一、促進學生同儕互動。
二、培養群體多元學習。
三、有效整合教育資源。
四、建構優質學習環境。
五、均衡城鄉教育功能。
六、確保學生就學權益。
七、傳承地區族群文化。
八、達成國民教育目標。
學校之合併、停辦或轉型，應以學年度或學期之起始日為生效日。
原住民重點學校之合併、停辦或轉型，依原住民族教育法相關規定
辦理。

本府為辦理學校之合併、停辦及轉型之專案評估，設專案評估小組
(以下簡稱本小組)。
本小組置委員九人，其中一人為召集人，由委員互相推選之。委員
由下列人員組成：
一、教育行政機關代表二名。
二、學者、專家二名。
三、學校教職員代表一名。
四、學校學生家長代表一名。
五、社區人士代表一名。
六、社會公正人士一名。
七、相關團體代表一名。
本小組委員任期三年，期滿得續聘(派)之；代表機關、團體出任者，
應隨其本職進退。委員因故出缺時，得補聘(派)之，其任期至原任期
屆滿為止。
本小組委員任一性別委員人數不得少於委員總數三分之一。
本小組委員均為無給職。但外聘委員得依規定支領出席費、審查費及
交通費。

本小組開會時以召集人為主席；召集人不克出席時，由出席委員互
推一人為主席。
本小組會議應有全體委員過半數出席，始得開會；出席委員過半數
之同意，始得決議；可否同數時，由主席裁決之。
委員應親自出席會議。但本府及所屬機關(學校)代表兼任之委員不
克出席時，得指派代表出席，並參與會議發言及表決。
本小組得邀請受評估學校校長、教師代表、家長代表及社區代表列
席會議表示意見；人數以十人為限。

學校新生或各年級學生有一人以上者，均應開班。
學校校區學生少於下列人數者，學校應召開說明會，向地方社區人
士及家長代表說明學校將採取混齡編班、混齡教學、委託私人辦理
或其他轉型方案，並擬具轉型發展計畫(格式如附表一)，經校務會
議通過後，於該年度十月三十一日前陳報本府，送本小組審議：
一、非原住民族學校：
    (一)本校：五十人
    (二)分校：三十人。
    (三)分班：十五人。
二、原住民族學校：
    (一)本校：三十人。
    (二)分校：十五人。
    (三)分班：十人。
前項所定學生人數之計算，依下列規定：
一、以該年度七月一日之核定班級學生數為基準。
二、本校、分校及分班分開計算。
三、扣除幼兒園之人數。
四、加入依宜蘭縣高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少
    班級人數原則酌減之班級人數。

學校擬具之轉型發展計畫經本小組審議通過者，學校應於審議通過
之該年度八月一日起執行之，並於計畫執行終結之該學年度一月二
十日前將轉型發展計畫實施成果報告陳報本府，送本小組審議。

轉型發展計畫或轉型發展計畫實施成果報告經本小組審議未通過者
，學校應召開說明會，向地方社區人士及家長代表說明，並於該年
度十月三十一日前擬具合併或停辦計畫(格式如附表二)，併同說明
會紀錄，陳報本府。
本府應依學校擬具之合併或停辦計畫，規劃合併或停辦之方案，並
擬具校園空間利用及財務支援計畫，送本小組進行專案評估及辦理
公聽會；評估結果併同公聽會紀錄送宜蘭縣教育審議委員會審議通
過後，於該年度八月一日起執行之。

學校或其分校、分班、學部停辦後，學生改分發至鄰近學校或回本
校就讀者，本府補助每名學生每年交通費新臺幣一萬元或安排交通
接送。但學生搭乘公共交通工具至鄰近學校就讀，所需費用超過每
年新臺幣一萬元者，得依實際票價補助，並追蹤其學習狀況；必要
時，應給予生活及課業輔導。
前項補助期限至受補助之學生畢業止；戶籍遷離原學區或無實際居
住事實者，不予補助。
學校或其分校、分班、學部停辦後，本府應依校園空間利用計畫，
活化其功能，並定期加以檢視及檢討其利用情形。

本縣轄內合併或停辦學校之學生學籍及重要學校史料，本府應指定
學校永久保存並妥善運用。

本準則自發布日施行。